Ответы на сертификационные тесты сестринское дело в педиатрии

Автор

Содержание

Тесты с ответами по сестринскому делу для студентов

Тесты с ответами по сестринскому делу для студентов

Содержание материала

1. Контрастный препарат при рентгенологическом исследовании желудка вводят

2. Ирригоскопия – рентгенологическое исследование

В) толстого кишечника

Г) тонкого кишечника

3. Фиброгастроскопия – исследование

В) толстого кишечника

Г) бронхиального дерева

4. Колоноскопия – исследование

Б) толстой кишки

5. Подготовка пациента в день проведения фиброгастроскопии

Б) ограничения приема жидкости

В) постановка очистительной клизмы

Г) состояние натощак

Д) постановка микроклизмы

6. Строго натощак проводят рентгеноскопию

В) сигмовидной кишки

7. Подготовка пациента к ирригоскопии – исключение

Б) пищи, содержащей клетчатку

В) приема слабительных препаратов

Г) постановки клизмы

Д) промывания желудка

8. Сестра проводит пробу на переносимость йодсодержащих препаратов при

9. Эндоскопическое исследование нижних отделов толстого кишечника

10. Рентгеноскопическое исследование толстого кишечника

11. Подготовка пациента к колоноскопии включает

Б) низкокалорийную диету

В) ограничение жидкости

Г) постановку очистительных клизм

Д) обильное питье

12. Рекомендации пациенту накануне урографии во второй половине дня

Б) обильное питье

В) ограничение приема жидкости

Г) прием лекарственных препаратов

Д) прием пищи, богатой белком

13. Холецистография – рентгенологическое исследование

В) желчного пузыря

Г) мочевого пузыря

14. Рентгенологическое исследование почек

15. Подготовка пациента к внутренней урографии включает

Б) обильное питье

В) ограничение жидкости

Г) ограничение пищи

Д) очищение кишечника

16. Контрастный препарат пациенту при ирригографии вводят

17. Подготовка пациента к холецистографии включает назначение

Б) постановки газоотводной трубки

В) ограничения приема жидкости

Г) пробы на рентгенконтрастный препарат

Д) промывание желудка

18. Подготовка к УЗИ мочевого пузыря пациента включает

Б) постановку очистительной клизмы

В) опорожнение мочевого пузыря

Г) ограничение жидкости

Д) наполнение мочевого пузыря

19. Эндоскопическое исследование мочевого пузыря – это

20. Эндоскопия органов брюшной полости – это

21. Показаниями для проведения промывания желудка являются все, кроме:

В) отравление пищей

Г) отравление лекарствами

Д) отравление грибами

22. Примесями рвотных масс не могут быть:

23. При рвоте цвета «кофейной гущи» пациенту создать условия, кроме

24. Противопоказаниями для промывания желудка являются все, кроме

Б) желудочного кровотечения

В) ожога пищевода

Г) острого живота

Д) инфаркта миокарда

25. Количество воды для беззондового промывания желудка, л кроме

26. Количество воды для зондового промывания желудка, л кроме

27. Температура воды для промывания желудка, ⁰C

28. Цель промывания желудка

29. Клинические признаки диспепсии все, кроме

30. Клинические проявления острой кровопотери

31. Компоненты системы для промывания желудка человеку в сознании

32. Клиническую картину попадания зонда в дыхательные пути не характеризуют

В) затрудненное дыхание

Г) сердечные боли

33. Запор — задержка стула более, час

34. Цель применения очистительной клизмы

В) диагностика отека Квинке

Г) диагностика кишечной непроходимости

Д) опорожнение кишечника

35. Противопоказание к постановке клизм

Б) интоксикация организма

В) метеоризм кишечника

Г) новообразование в прямой кишке

Д) опорожнение кишечника

36. Глубина введения ректального наконечника при очис­тительной клизме, см

37. Температура воды для постановки очистительной клиз­мы, °С

38. Очистительная клизма противопоказана в период

В) подготовки пациента к диагностическим процедурам

Г) ранний постоперационный на органах пищеварения

Д) поздний постоперационный на органах пищеварения

39. Объем воды для постановки очистительной клизмы, л

40. Температура воды для проведения очистительной клиз­мы при спастическом характере запора, °С

41. Температура воды для проведения очистительной клиз­мы при атоническом характере запора, °С

42. Опорожнительный эффект очистительной клизмы наступает через

43. Раствор для обеззараживания кружки Эсмарха;

в) перекись водорода

Д) 10% раствора хлорамина

44.Экспозиционная выдержка обеззараживания клизменного наконечника 0,05% раствором анолита, мин.

45. К макроклизмам относят

46. Глубина введения мягкого наконечника при подозрении на кишечную непроходимость, см

47. Объем воды для промывания кишечника, л

48. Температурный режим воды для проведения сифонной клизмы, °С

49. Показания к постановке сифонной клизмы

В) атоническое состояние кишечника

Г) непроходимость толстого кишечника

Д) алиментарный запор

50. Уровень деконтаминации рук медсестры перед постановкой очистительной клизмы

51. Врач назначает очистительную клизму пациенту при

В) изъязвлении толстого кишечника

Г) полипозе толстого кишечника

52. Клизменный наконечник после, выполнения процедуры сестра должна

53. Какие поражения органов дыхания встречаются в первые часы отравлений?

Б) нарушение функций дыхательной мускулатуры;

В) токсический отек легких;

Г) токсический трахеобронхит;

Д) нарушение трахеобронхиальной проходимости.

54. Какие поражения сердечно-сосудистой системы могут отмечаться при отравлениях, кроме

Б) острая сердечно-сосудистая недостаточность, связанная с ослаблением миокарда левого желудочка;

В) токсический (болевой) шок;

Г) нарушения сердечного ритма

Д) острая сердечно-сосудистая недостаточность, связанная с гиповолемией;

55. Какие лечебные мероприятия целесообразно проводить при отравлении этиловым спиртом, кроме?

Б) подкожное введение кордиамина;

В) форсированный диурез;

Г) проведение гемодиализа;

Д) подкожное введение кофеина.

56. Какую помощь необходимо оказать при укусах ядовитых змей, кроме?

Б) прижигание места укуса;

В) обильное теплое питье;

Г) холод к месту укуса,

Д) применение специфической противозмеиной сыворотки.

57. Первая помощь при утоплении, кроме:

Б) удаление воды из желудка с помощью введения зонда;

В) искусственное дыхание;

Г) непрямой массаж сердца;

Д) срочная госпитализация.

58. Ранние признаки теплового удара, кроме:

Б) головная боль;

Г) бред, галлюцинации, потеря сознании;

59. Первая помощь при солнечном ударе, кроме:

Б) холодный компресс или пузырь со льдом к голове

В) искусственное дыхание и непрямой массаж сердца

Тесты «Сестринское дело в педиатрии»

a.i.1.a.i.1.a.i. Сертификационный экзамен по специальности

a.i.1.a.i.1.a.ii. «Сестринское дело в педиатрии»

a.i.1.a.i.1.a.iii. Тестовый контроль (100 вопросов)

a.i.1.a.i.1.a.iv. Выберите один или несколько правильных ответов:

a.i.1.a.i.1.a.vi.1. К амбулаторно-поликлиническим учреждениям относятся:

станция скорой медицинской помощи

a.i.1.a.i.1.a.viii.2. Показатели, характеризующие здоровье населения:

качества и уровня жизни

a.i.1.a.i.1.a.x.3. Обязательное медицинское страхование работающего населения осуществляется за счет:

отчислений из местного бюджета

страховых взносов предприятий и учреждений

личных средств граждан

все ответы верные

a.i.1.a.i.1.a.xii.4. Виды медицинского страхования:

a.i.1.a.i.1.a.xiv.5. Документ, разрешающий медицинскому учреждению указанный в нем вид деятельности:

a.i.1.a.i.1.a.xvi.6. Отчетным документом лечебно-профилактического учреждения перед страховой медицинской организацией является:

карта выбывшего из стационара

реестр медицинских услуг

все ответы верные

a.i.1.a.i.1.a.xviii.7. Трудовой договор заключается:

на неопределенный срок

на определенный срок не более 5 лет

на время выполнения определенной работы

не менее чем на 1 год

a.i.1.a.i.1.a.xx.8. Если в трудовом договоре не оговорен срок его действия, то считается, что:

договор заключен на неопределенный срок

договор не заключен

работодатель может расторгнуть его в любое время

работник может расторгнуть его в любое время

a.i.1.a.i.1.a.xxii.9. Если трудовой договор не оформлен надлежащим образом, но работник фактически допущен к работе, то работодатель обязан:

оформить с работником трудовой договор до истечения трех дней со дня фактического допущения к работе

оформить с работником трудовой договор до истечения недели со дня фактического допущения к работе

отстранить работника от работы

оформить с работником трудовой договор по истечении срока испытания

a.i.1.a.i.1.a.xxiv.10. Срок обращения в комиссию по трудовым спорам:

a.i.1.a.i.1.a.xxvi.11. Компоненты сестринского процесса:

интерпретация сестринских проблем

a.i.1.a.i.1.a.xxviii.12. Цель сестринского процесса:

диагностика и лечение заболеваний

обеспечение максимально возможного качества жизни пациента

решение вопросов об очередности мероприятий по уходу

активное сотрудничество с пациентом

a.i.1.a.i.1.a.xxix.13. Сестринский диагноз предполагает:

определение существующих и потенциальных проблем пациента

отражение сущности патологических процессов в организме

клиническое суждение медсестры

выделение приоритетных проблем пациента

  • Бекмамбетова Зера Дляверовна
  • 3976
  • 22.09.2017

Номер материала: ДБ-700727

Свидетельство о публикации данного материала автор может скачать в разделе «Достижения» своего сайта.

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Вы первый можете оставить свой комментарий

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта «Инфоурок»

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом «Инфоурок»

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта «Инфоурок»

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

214011, РФ, г. Смоленск, ул. Верхне-Сенная, 4, офис 407.

Тесты по специальности «Сестринское дело в педиатрии»

Раздел — Профессиональное назначение, функциональные обязанности, права и ответственность специалиста.

#1 Специалист в области сестринского дела в педиатрии должен иметь сертификат по специальности:

#2 Оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях в обязанности медсестры:

#3 Для осуществления профессиональной деятельности в области избранной специальности каждый работник должен иметь:

#4 Документом единого образца, подтверждающим соответствие подготовки специалиста образовательным стандартам, достаточной для самостоятельной профессиональной деятельности, является:

#5 Перечень документов, предоставляемых медработником для прохождения сертификации:

#6 В соответствии с трудовым кодексом РФ каждый специалист обязан бесплатно проходить повышение квалификации:

#7 Уровень квалификации по специальности определяется:

#8 Аттестация среднего медработника проводится на основании:

#9 Аттестация медработников проводится:

#10 Квалификационная категория может присваиваться:

#11 Переаттестация на подтверждение квалификационной категории проводится каждые:

#12 Запись в трудовой книжке о присвоении квалификационной категории:

#13 Документ, являющийся фундаментальным нормативным актом РФ в системе здравоохранения:

#14 Врачебную тайну составляет информация:

#15 Информационное добровольное согласие человека для любого медицинского вмешательства:

#16 Несовершеннолетним детям информация о состоянии здоровья:

#17 Заниматься трудовой деятельностью имеет право лицо с высшим и средним медицинским образованием, имеющее:

#18 Трудовой договор — это соглашение между:

#19 Срок испытания при приеме на работу не может превышать:

#20 Основной документ о трудовой деятельности работника — это:

#21 К работе в ночное время не допускаются женщины:

#22 Ночным считается время:

#23 Накануне праздничных дней продолжительность рабочего дня сокращается на:

#24 Отпуск за первый год работы может быть предоставлен через:

#25 В случае увольнения работника работодатель обязан выдать трудовую книжку не позднее, чем:

#26 Нарушение правил хранения, учета, отпуска наркотических средств или психотропных веществ, находящихся на специальном учете, наказывается лишением права занимать определенные должности, профессиональной деятельностью, лишением свободы на срок до:

#27 Медицинскую помощь в системе ОМС могут оказывать медицинские учреждения:

#28 Для работы в системе медицинского страхования учреждение должно пройти:

#29 Оплату за предоставленные медицинские услуги по ОМС медицинское учреждение получает от:

#30 Право на получение бесплатной медицинской помощи на всей территории РФ гражданину дает:

#31 Страховой медицинский полис должен находиться:

#32 Пациентам медицинская помощь в ЛПУ предоставляется при наличии:

#33 Определение медико-санитарных потребностей пациента, наиболее эффективно удовлетворяемых посредством сестринского ухода, — основная задача:

#34 Сестринское дело является составной частью:

#35 Пациент, обратившийся за медицинской помощью, может быть:

#36 Философия сестринского дела — это система взглядов на взаимоотношения между:

#37 Профессиональный уход осуществляет:

#38 Основная роль медсестры в системе здравоохранения, ориентированной на семью:

#39 Совокупность норм поведения медика и их регулирование в лечебном процессе — это:

#40 Медицинская деонтология это наука о:

#41 Этический кодекс медсестры России принят:

#42 Медицинская сестра несет моральную ответственность за свою деятельность перед:

#43 Медсестра вправе оказать помощь без согласия пациента только:

#44 На медсестру обязанность хранить профессиональную тайну:

#45 При участии в сестринских исследованиях согласие пациента:

#46 Требования этического кодекса медицинских сестер России обязательны для:

#47. Если ребенок находится на стадии протеста эмоциональных переживаний следует помнить, что эта реакция:

#48. Действия медсестры, если ребенок переживает разлуку с матерью:

#49. Диспансеризация — это:

#50. Профилактические медосмотры являются основой:

#51 Виды профилактических осмотров:

#52 Предварительный медосмотр при поступлении на работу проводится:

#53 Меры профилактики внутрибольничных инфекций предусмотрены инструкциями по:

#54 Обучение медперсонала и сдача зачетов по санэпид режиму проводится не реже, чем:

#55 Занятия по изучению приказа по санитарно-противоэпидемическому режиму ЛПУ и зачет со средним и младшим медперсоналом отделения проводит:

#56 Инфекционное заболевание, которым пациент заражается в результате получения медицинской помощи, а персонал в процессе профессиональной деятельности, называется:

#57 Источником внутрибольничных инфекций в ЛПУ могут быть

#58 Ведущий путь заражения гепатитом «В», «C» и ВИЧ в медицинских учреждениях:

#59 Основная причина внутрибольничного заражения гепатитом «В» и ВИЧ связана с нарушением:

#60. Кратность планового флюорографического обследования медперсонала в детских ЛПУ:

#61 Обязательное использование масок во всех отделениях стационара:

#62 Частота смены маски при карантине по гриппу в ЛПУ — каждые:

#63 Уровни обработки рук:

#64 Обычное мытье рук проводится:

#65 Гигиеническая обработка рук проводится:

#66 Хирургическая обработка рук проводится:

#67 Стерильные перчатки надеваются только для выполнения процедур:

#68 Вид перчаток при заборе крови из вены на исследования:

#69. После каждого пациента перчатки:

#70. Кожа инъекционного поля протирается стерильным ватным тампоном с кожным антисептиком:

#71 В аварийной аптечке для первичной обработки кожи и слизистых в случае инфекционного контакта должны быть (Приказ МЗ СК №0#105/304 и приказ Управления Роспотребнадзора по СК №#140#272 от 10.07.2009г):

#72 При попадании биологических жидкостей пациента на слизистые рта, немедленно прополоскать:

#73 При попадании биологических жидкостей пациента на кожу, немедленно промыть:

#74 При попадании биологических жидкостей пациента на процедурный стол, его немедленно протирают раствором:

#75 В случае травмы инструментами, использованными у пациента, медперсонал должен:

#76 Последовательность обработки инструментов:

#77 Полное уничтожение микроорганизмов и их спор на инструментарии и белье достигается при:

#78 Для контроля качества предстерилизациооной очистки изделий медицинского назначения рекомендуется проба:

#79 Наличие на инструментах остатков моющих средств проверяется с помощью пробы:

#80. Количество инструментов для контроля качества предстерилизационной очистки (МУ-28#7113 по дезинфекции, предстерилизационной очистке и стерилизации изделий медназначения):

#81 Режим стерилизации изделий из металла и стекла сухим жаром в воздушном стерилизаторе:

#82 Срок сохранения стерильности изделий на стерильном столе:

#83 Срок сохранения стерильности изделий в двухслойной бязевой упаковке:

#84 Срок сохранения стерильности изделий в биксе:

#85 Стерильные изделия, простерилизованные без упаковки могут храниться:

#86 Частота проведения генеральной уборки в процедурных и перевязочных кабинетах:

#87 Назначение УФ озонового бактерицидного облучателя:

#88 Основные пути передачи ВИЧ-инфекции:

#89 Вирусные гепатиты с парентеральным путем передачи:

#90 Основные пути передачи туберкулеза:

#91 К особо опасным инфекциям относятся:

#92 Чума является инфекцией:

#93 Пути передачи возбудителя чумы:

#94 Пути передачи возбудителя при холере:

#95 Характер стула при холере:

#96 Костюм какого типа используется при работе с больным ООИ:

#97 Дезинфекционные мероприятия направлены на:

#98 После перевода инфекционного больного в инфекционный стационар в очаге поводят дезинфекцию:

#99 На сколько классов опасности подразделяются медицинские отходы ЛПУ:

#100. К какому классу относятся потенциально инфицированные отходы (материалы, загрязненные выделениями и кровью пациентов, операционные отходы, отходы инфекционных отделений):

#101 К какому классу относятся отходы, не имеющие контакта с биологическими жидкостями пациентов:

#102 К какому классу относятся материалы, контактирующие с больными особо опасными инфекциями:

#103 Обеспечение безопасных условий труда в организации возлагается на:

#104 Вводный инструктаж по безопасности труда со всеми поступающими: специалистами на работу проводит:

#105 Вид инструктажа, предусматривающий обучение правильным действиям перед началом работы:

#106 Ответственность за нарушение техники безопасности на рабочем месте несет:

#107 При попадании дезинфектантов, стерилянтов и других токсических веществ на кожу необходимо немедленно и тщательно смыть их большим количеством:

#108 На работе с вредными условиями труда работникам выдается молоко:

#109 Расход и списание этилового спирта в ЛПУ осуществляется согласно приказа МЗ РФ:

#110 Запас лекарственных средств общего списка в отделении ЛПУ рассчитывают на:

#111 Совместное хранение лекарственных средств для наружного применения и растворов для в/в введения:

#112 Растворы калия хлорида для инъекций должны храниться:

#113 Срок хранения лекарственных препаратов, приготовленных и расфасованных в аптеке ЛПУ (таблетки, порошки):

#114 Нежелательные (токсические) эффекты лекарств отмечаются преимущественно у детей:

#115 При быстром введении препаратов кальция возможна:

#116 Введение наркотических и сильнодействующих средств пациенту производится в присутствии:

#117 Запись о введении наркотических и сильнодействующих лекарственных средств делается в:

#118 Для детей первого года жизни самое качественное, рациональное и наиболее безопасное питание:

#119 Оптимальные сроки прикладывания новорожденного к груди после рождения — не позднее:

#120 На грудном вскармливании частоту и продолжительность сосания:

#121 Частота кормлений новорожденного ребенка в течение суток не менее:

#122 Грудное молоко полностью обеспечивает ребенка всеми питательными веществами не менее чем до:

#123 При недостаточном поступлении пищевых веществ у грудного ребенка отмечается:

#124 Показания для введения докорма ребенку на грудном вскармливании:

#125 Введение новой пищи, постепенно заменяющей кормление грудью — это:

#126 Первый прикорм ребенку на грудном вскармливании можно вводить в возрасте:

#127 Первым прикормом для ребенка грудного возраста является:

#128 Вторым прикормом для ребенка грудного возраста является:

#129. Блюда из мяса вводят в рацион грудного ребенка в возрасте:

#130. Парантеральное питание — это введение:

#131 Кормящей матери следует советовать:

#132 Во время кормления ребенок должен сосать грудь:

#133 Родителям следует объяснить, что отрыгивание небольших количеств молока — явление:

#134 Окружность головы измеряют у всех детей в возрасте до:

#135 Окружность головы совпадает с окружностью груди у детей в возрасте:

#136 Рост у детей до 2 лет измеряют в положении:

#137 У детей пульс считают на протяжении:

#138. Частота пульса у ребенка 5 лет составляет в 1 минуту в среднем:

#139 Чтобы определить частоту дыхания у младенца необходимо следить за движениями:

#140 Частота дыхания у здорового ребенка грудного возраста составляет в минуту:

#141 Для профилактики опрелости складки кожи новорожденного обрабатывают:

#142 Для очищения носовых ходов новорожденного используют:

#143 Для очищения наружных слуховых проходов у детей раннего возраста используют:

#144 При проведении очистительной клизмы положение ребенка с несколько прижатыми к животу ногами на:

#145 При уходе за новорожденным используют белье:

#146 Взятие крови на сахар проводится:

#147 Для общего анализа мочи собирается:

#148 При исследовании по Зимницкому, моча собирается в течение суток через каждые:

#149. При постельном режиме ребенку разрешается:

#150. Самостоятельно обслуживать себя, ходить по коридору, подниматься по лестнице разрешается ребенку при режиме:

#151 Температуру тела у детей можно измерять в:

#153 Состояние новорожденного ребенка при рождении оценивают по шкале:

#154 По шкале Апгар оценивают:

#155 Состояние новорожденного оценивается как хорошее, если оценка по шкале Апгар составляет:

#156 Профилактика гонобленореи производится:

#157 Поверхность среза пуповины после наложения скобы обрабатывается:

#158 Первичная обработка кожных покровов производится:

#159 Доношенным считается ребенок, родившийся при сроке беременности:

#160 Родителей следует предупредить, что здорового ребенка нужно укладывать в положение:

#161 Недоношенным считается ребенок, родившийся при сроке гестации:

#162 Физиологическая потеря массы тела у недоношенных новорожденных составляет:

#163 Физиологическая желтуха у недоношенных новорожденных исчезает обычно через:

#164 Для недоношенного новорожденного ребенка характерна поза:

#165 Самым частым переломом у новорожденного при тяжелых родах является перелом:

#166 Причина возникновения потницы:

#167 Причина возникновения опрелостей:

#168 Опрелости у новорожденного располагаются:

#169 Возбудителями молочница являются:

#170 Причины возникновения инфекционных заболеваний кожи и пупка у новорожденных:

#171 Тактика медсестры при подозрении на развитие сепсиса у новорожденного ребенка:

#172 Черный стул у новорожденных — это:

#173 Для предотвращения аспирации после кормления новорожденного следует класть на:

#174 Перед поступлением в детское дошкольное учреждение ребенок обязательно осматривается следующими специалистами:

#175 Состояние здоровья детей оценивают по:

#176 Выделяют следующее количество групп здоровья:

#177 Ко второй группе здоровья относятся дети:

#178. К третий группе здоровья относятся дети с пиелонефритом в стадии:

#179. Заключение о школьной зрелости дает:

#180. При оказании неотложной помощи ребенку с гипертермическим синдромом противопоказано:

#181 Купируя гипертермический синдром у детей, применяют холодные обертывания пеленками, смоченными водой температуры (в градусах):

#182 Основной жаропонижающий препарат в детской практике, и применяющийся для борьбы с гипертермическим синдромом:

#183 При гипертермическом синдроме температуру тела у ребенка контролируют каждые (минуты):

#184 Для купирования судорожного синдрома у детей применяют:

#185 Анафилактический шок у детей наиболее часто возникает после введения:

#186 При оказании неотложной помощи ребенку с анафилактическим шоком ему следует придать:

#187.Наиболее эффективные средства для купирования анафилактического шока у ребенка:

#188 При оказании неотложной помощи ребенку с гипергликемической (диабетической) комой применяют:

#189 При оказании неотложной помощи ребенку с гипогликемической комой применяют раствор:

#190 Неотложная помощь при приступе бронхиальной астмы:

#191 При приступе бронхиальной астмы противопоказан:

#192 Неотложная помощь при легочном кровотечении

#193 При инфаркте миокарда наблюдается:

#194 Неотложная помощь при приступе стенокардии:

#195 Неотложная помощь при гипертоническом кризе:

#196 Неотложная помощь при коллапсе:

#197 Оксигенотерапия через пеногасители обязательна при:

#198 Промывание желудка необходимо провести при:

#199 Противопоказание для промывания желудка:

#200 Неотложная помощь при печеночной колике:

#201 Неотложная помощь при почечной колике:

#202 Причина возникновения гипогликемической комы:

#203 Характерный запах изо рта при гипергликемической коме

#204 Неотложная помощь при анафилактическом шоке

#205 Первая помощь при закрытом вывихе:

#206 При переломе бедра необходимо фиксировать:

#207 Лежа на спине на щите транспортируют пациентов с:

#208 При оказании неотложной помощи пациенту с открытым пневмотораксом необходимо:

#209 При химическом ожоге пищевода на догоспитальном этапе следует:

#210.При синдроме «острого живота» нужно:

#211 Признаками клинической смерти являются:

#212 Первая помощь при носовом кровотечении:

#213 Первая помощь при укусе насекомых:

#214 Факторы, способствующие развитию пневмонии:

#215 Существующая проблема ребенка с острой пневмонией

#216 При дыхательной недостаточности второй степени наблюдается одышка:

#217 Мед. отвод от прививок после перенесенной острой пневмонии:

#218 Хроническое рецидивирующее заболевание бронхов, характеризующееся приступами удушья, называется:

#219 Симптомы, характерные для приступа бронхиальной астмы:

#220 В основе приступа бронхиальной астмы лежит:

#221 Ревматизм может развиться после следующих заболеваний:

#222 В остром периоде ревматизма режим:

#223 Для профилактики рецидивов ревматизма медсестра рекомендует:

#224 Клинические симптомы анемии:

#225 Для лечения анемии применяют:

#226 Гемофилия является заболеванием:

#227 Прогноз гемофилии:

#228 Гельминтозы у детей вызываются:

#229 Клинические симптомы, характерные для энтеробиоза:

#230 Для диагностики энтеробиоза исследуют материал:

#231 Клинические симптомы, характерные для сахарного диабета:

#232 При сахарном диабете назначается диета номер:

#233 Больные с сахарным диабетом стоят на диспансерном учете:

#234 Основанием для организации индивидуального обучения на дому

#235 Длительность диспансерного наблюдения детей с

#236 Когда можно сделать прививку ребенку, выписанному из

#237 Специфическую профилактику рахита недоношенным детям

#238.Наиболее частая причина острых болей в животе у детей грудного

#239.Дети, страдающие бронхиальной астмой, снимаются с

#240 В течение острых инфекционных заболеваний различают следующие периоды:

#241 Инкубационный период болезни называется период:

#242 Лабораторный метод, применяемый для диагностики любого вида инфекционных заболеваний:

#243 Резервуар и источник инфекции при ветряной оспе:

#244 Механизм передачи ветряной оспы:

#245 Путь передачи ветряной оспы:

#246 Сыпь при ветряной оспе не бывает только на :

#247 Исход ветряной оспы у детей:

#248 Ветряная оспа оставляет иммунитет:

#249.Резервуар и источник при кори:

#250 Постинфекционный иммунитет при кори, кА правило:

#251 При угасании коревая сыпь на коже превращается в:

#252 Пути передачи краснухи:

#253 Основной признак эпидемического паротита воспаление желез:

#254 Слизистая оболочка в области протока околоушной железы:

#255 В детском возрасте частым осложнением коклюша бывает:

#256 Обычные противокашлевые препараты при коклюше:

#257 К острым респираторным вирусным инфекциям верхних дыхательных путей относятся:

#258 Механизм передачи инфекции при ОРВИ:

#259 К приоритетным проблемам пациента при ОРВИ относится:

#260 Основной механизм передачи дифтерии:

#261 Источник заболевания дифтерией:

#262 Приоритетные проблемы пациента с дифтерией:

#263 Техника взятия мазка из зева включает следующие действия:

#264 Возбудителем дизентерии является:

#265 Ведущие пути заражения:

#266 Основные жалобы больного дизентерией:

#268.При обнаружении лиц с педикулезом проводится:

#269. Регистрация каждого случая педикулеза в центре санэпиднадзора:

#270.Соблюдение требований «Холодовой цепи» к вакцинам обязательно при:

#271 Для транспортировки вакцины со склада в поликлинику используют:

#272 Вакцинальные препараты должны храниться при температуре:

#273 Профилактические прививки могут проводиться только в кабинетах:

#274 Вакцинация против гепатита показана новорожденным:

#275 Кратность вакцинации против гепатита «В»:

#276 Способ введения вакцины БЦЖ:

#277 Сроки начала плановой вакцинации против коклюша, дифтерии и столбняка предусмотрены в возрасте:

#278 Вакцина АКДС вводится:

#279.Сроки начала плановой вакцинации против кори:

#280 Сроки начала плановой вакцинации против эпидемического паротита:

#281 Сроки начала плановой вакцинации против краснухи:

#282 При одновременной вакцинации против кори, эпидемического паротита и краснухи, вакцины вводятся:

#283 Способ введения коревой вакцины:

#284 Факт информированного отказа гражданина от прививки оформляется в медицинских документах с подписью:

#285 Какие санитарно-эпидемиологические правила и нормы

#286 Какие санитарно-эпидемиологические правила регламентируют «Профилактику внутрибольничной инфекции в стационарах (отделениях) хирургического профиля лечебных организаций»:

#287 Какие санитарно-эпидемиологические правила и нормы

#288 Какие санитарные правила и нормы регламентируют «Правила сбора, хранения и удаления отходов лечебно-профилактических учреждений»:

#289 Приказ, регламентирующий санитарно-противоэпидемический режим в ЛПУ:

#290 Какой приказ регламентирует «Нормативы потребления этилового спирта для учреждений здравоохранения, образования и социального обеспечения»:

#291 Приказ, регламентирующий «Лечебно-охранительный режим в ЛПУ»:

#292 Приказ, регламентирующий «Временные нормативы потребления перевязочных средств для лечебно-профилактических и аптечных учреждений»

#293 Приказ регламентирующий «Учет, хранение, выписывание и использование наркотических лекарственных препаратов»:

#294 Санитарно-гигиенические требования к стоматологическим организациям:

#295 Документ, разрешающий использование ультрафиолетового бактерицидного излучения для обеззараживания воздуха в помещениях:

#296 Противоэпидемические мероприятия при регистрации педикулеза регламентируются приказом МЗ РФ №:

#297 Эпидемиологический контроль за малярией:

#298 Приказ, регламентирующий санитарно-противоэпидемический режим в родильном доме:

#299 Нормативный документ, регламентирующий номенклатуру специальностей специалистов со средним медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения Российской Федерации:

#300 Нормативный документ регламентирующий порядок получения квалификационных категорий специалистами, работающими в системе здравоохранения РФ:

Ответы на сертификационные тесты сестринское дело в педиатрии

Фоновые заболевания у детей.

1) дефицит витамина Д

2) дефицит витамина группы В

3) дефицит белка

4) дефицит микроэлементов

1) находящихся на грудном вскармливании

2) находящихся на искусственном вскармливании адаптированными молочными смесями

3) находящихся на искусственном вскармливании неадаптированными молочными смесями

4) не имеет значения

1) у доношенного

4) рожденного с крупным весом

1) лучше усваивается витамин Д из пищи

2) образуется витамин Д в коже

3) всасывается кальций в кишечнике

4) всасывается фосфор в кишечнике

1) углеводный обмен

2) белковый обмен

3) минеральный обмен

4) жировой обмен

3) печень, яичный желток

4) молоко, творог

1) назначение масляного раствора витамина Д

2) назначение спиртового раствора витамина Д

3) назначение УФО

4) рациональное питание, правильный режим дня

1) лечение рахита

2) профилактики рахита

3) диагностики гипервитаминоза Д

4) диагностики осложнений рахита

1) с первых дней медикаментозного лечения

2) через 2 недели от начала приема витамина Д в лечебной дозе

3) после окончания медикаментозного лечения

4) через 1 месяц от начала медикаментозного лечения

1) увеличения дозы витамина Д

2) уменьшения дозы витамина Д

3) для отмены витамина Д

4) для назначения УФО

1) размягчение костей черепа

2) лобные и теменные бугры

3) рахитические "четки"

4) беспокойство, пугливость, нарушение сна, потливость, облысение затылка

1) размягчение костей черепа

2) уплотнение костей черепа

3) деформация грудной клетки

4) деформация головы

381. У ребенка, страдающего рахитом средней степени тяжести, в возрасте 5 месяцев маловероятен симптом:

1) деформация головы

2) мышечная гипотония

3) рахитические "четки"

4) О – образное искривление ног

1) заболевание желудочно – кишечного тракта

2) аномалия конституции

3) эндокринное заболевание

4) хроническое расстройство питания у детей

4) при любой степени

1) расчет питания

2) создание условий теплового комфорта для ребенка

3) проведение медикаментозной терапии

4) забор материала для лабораторных методов исследования

1) медикаментозное лечение

1) уменьшается на ½

3) не изменяется

4) уменьшается, в зависимости от степени гипотрофии

1) в период выяснения толерантности к пище

2) переходный период

3) в период усиленного питания

4) не имеет значения

3) 24-25 градусов

4) 26-27 градусов

1) обеспечение полного физического и психического покоя

2) частая смена положения тела в кровати

3) обеспечение оптимального двигательного режима и положительного эмоционального тонуса

4) широкая аэрация и инсоляция помещения, в котором находится ребенок

1) улучшение эмоционального тонуса

2) ежедневные прибавки в массе тела 25-30 кг

3) повышение тургора тканей и эластичности кожи

4) снижение аппетита

1) недостаточное поступление железа с пищей (алиментарный фактор)

2) избыточная потеря железа в результате скрытых и явных кровопотерь

3) нарушение всасывания железа в кишечнике

4) избыточное потребление железа тканями

1) нарушение всасывания железа в кишечнике

2) избыточные потери железа

3) низкие запасы железа при рождении

4) недостаточное поступление железа с пищей

1) коровье молоко, чай, манная каша

3) бананы, яблоки, цитрусовые

4) цветная капуста, бобовые

1) введение препаратов железа внутрь

2) введение препаратов железа парентерально

3) забор крови из вены на сывороточное железо

4) проведение беседы с матерью или ребенком о рациональном питании и правильном режиме дня

4) не имеет значения

4) кислыми соками

2) аномалии конституции

3) иммунодефицитные состояния

1) аллергический диатез

2) экссудативно – катаральный диатез

3) лимфатико – гипопластический диатез

4) нервно – артрический диатез

3) кожные складки

4) кожа волосистой части головы

1) молочный струп

4) экссудативно – катарального диатеза

3) сложных углеводов

4) воды и поваренной соли

411. Ребенку, страдающему экссудативно – катаральным диатезом в качестве I прикорма следует вводить:

2) фруктовое пюре

3) каши на молоке

4) каши на овощном отваре

1) папулы – пузырьки – зуд – мокнутие – корочки

2) зуд – папулы – зуд – пузырьки – зуд – мокнутие – корочки

3) пузырьки – зуд – мокнутие – корочки

4) папулы – зуд – шелушение

1) солнечные ванны

2) воздушные ванны

3) массаж, гимнастика

4) физиотерапевтические процедуры

4) лечебные ванны

1) экссудативно – катарального диатеза

2) аллергического диатеза

3) лимфатико – гипопластического диатеза

4) нервно – артритического диатеза

1) экссудативно – катарального диатеза

2) аллергического диатеза

3) нервно – артритического диатеза

4) лимфатико – гипопластического диатеза

1) мясной, жирной пищи

2) шоколада, кофе, какао

3) щавеля, зеленого горошка, грибов

4) круп, картофеля, молока, фруктов

1) поить ребенка каждые 10-15 минут щелочной минеральной водой, фруктовым соком

2) подготовить к введению 5 % раствора глюкозы, 0,9 % раствора натрия хлорида, шприцы, систему для внутривенного введения

3) сделать промывание желудка и очистительную клизму

4) ввести внутривенно кокарбоксилазу, аскорбиновую кислоту, эссенциале – форте